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05:43 |
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[p8~9] 1 (1) 추론하며 듣기 개념 잡기 |
14:04 |
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[p10~13] 1 (1) 「독도는 우리땅」으로 보는 기후 변화 이야기 |
16:58 |
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[p14~16] 1 (1) 슈퍼마켓에 가면 왜 9,900원 짜리가 많을까 |
17:51 |
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[p17~19] 1 (1) 더 들어보기_훈민정음 창제와 보급에 관한 가상 토론 |
18:00 |
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[p20~25] 1 (1) 소단원 마무리와 평가 |
21:15 |
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[p26~29] 1 (2) 주장하는 글 쓰기 ① |
17:43 |
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[p30~32] 1 (2) 주장하는 글 쓰기 ② |
25:49 |
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[p34~36] 1 (2) 더 읽어보기_즉석식품 섭취를 줄이자 |
17:28 |
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[p37~42] 1 (2) 소단원 마무리와 평가 |
24:12 |
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[p43~46] 1. 알고 싶은 생각, 알리고 싶은 생각 / 대단원 평가 |
20:58 |
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[p47~48] 1. 알고 싶은 생각, 알리고 싶은 생각 / 서술형.논술형 평가 |
12:22 |
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[p50~51] 2 (1) 문학 작품 속 갈등 개념 잡기 |
16:24 |
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[p52~57] 2 (1) 자전거 도둑 ① |
29:11 |
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[p58~63] 2 (1) 자전거 도둑 ② |
28:46 |
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[p64~71] 2 (1) 자전거 도둑 ③ |
34:17 |
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[p72~79] 2 (1) 자전거 도둑 ④ |
40:00 |
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[p80~83] 2 (1) 더 읽어보기_홍길동전 |
24:44 |
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[p84~91] 2 (1) 소단원 마무리와 평가 |
32:22 |
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[p92~93] 2 (2) 문제 해결을 위한 토의 개념 잡기 |
09:42 |
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[p94~97] 2 (2) 학급별 장기자랑으로 무엇을 할까 ① |
17:04 |
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[p98~101] 2 (2) 학급별 장기자랑으로 무엇을 할까 ② |
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[p102~103] 2 (2) 더 읽어보기_투표 방식, 어떻게 바꿀까 |
11:26 |
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[p104~109] 2 (2) 소단원 마무리와 평가 |
27:36 |
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[p110~114] 2. 함께 사는 세상 / 대단원 평가 |
24:26 |
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[p115~116] 2. 함께 사는 세상 / 서술형·논술형 평가 |
07:57 |
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[p118~119] 3 (1) 품사의 종류와 특성 ① |
18:49 |
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[p120~123] 3 (1) 품사의 종류와 특성 ② |
20:40 |
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[p124~125] 3 (1) 더 읽어보기_조상들의 재치가 엿보이는 감탄사 |
09:05 |
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[p126~132] 3 (1) 소단원 마무리와 평가 |
28:55 |
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[p133~135] 3 (2) 단어의 짜임 ① |
16:29 |
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[p136~137] 3 (2) 단어의 짜임 ② |
11:54 |
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[p138~139] 3 (2) 더 읽어보기_새 말 다듬기, 소통 위한 기본이죠 |
08:49 |
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[p140~145] 3 (2) 소단원 마무리와 평가 |
24:44 |
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[p146~149] 3, 단어의 갈래와 짜임 / 대단원 평가 |
26:30 |
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[p150~152] 3. 단어의 갈래와 짜임 / 서술형·논술형 평가 |
10:24 |
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[p154~157] 4 (1) 추론하며 읽기 ① |
14:02 |
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